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LA DIDATTICA DEI MUSEI DELLA SCIENZA E DELLA TECNICA
I musei della scienza e della tecnica si possono considerare come espressione visiva di una molteplicità di discipline: da quelle naturalistiche (zoologia, botanica, mineralogia), alla fisica, medicina, astronomia e, inoltre, l'antropologia, l'etnologia, la preistoria e la storia della scienza. e della tecnologia. Dal punto di vista educativo rappresentano il positivo ricongiungimento tra la scuola e il museo nel campo del sapere scientifico e tecnologico. Infatti l'integrazione scuola-museo risulta particolarmente indispensabile in questo contesto per una serie di ragioni: l'evidente necessità di offrire agli alunni reali occasioni di esperienza, al di là di esposizioni verbali, libri e immagini, banalizzazioni di esperimenti; di imparare interagendo realmente con i fenomeni, di recuperare la dimensione storica della ricerca scientifica, di individuare "protipi di oggetti, sequenze tipo di invenzioni e scoperte.
I metodi di esposizione dei materiali nei
Musei scientifici
I criteri di esposizione dei materiali in un museo scientifico sono riconducibili a quattro principali metodi: il metodo storico, il metodo analitico, il metodo tematico, il metodo sintetico-globale:
| METODO STORICO | E' il metodo classico, usato nei musei umanistici: ogni sala viene dedicata ad un autore, ad una serie di oggetti per mostrare l'evoluzione nel tempo. Appare poco valido, però, nel caso dei musei scientifici, in quanto limiterebbe la visita alla sola illustrazione dell'evoluzione del pensiero scientifico. |
| METODO ANALITICO | Si basa sulla classica divisione - generalmente usata nella scuola secondaria superiore - di tutta la scienza nelle diverse materie: fisica, matematica, chimica, scienza, ..presentate in modo approfondito. Molti musei scientifici hanno adottato questo tipo di ordinamento proprio per rendere le proprie raccolte più rispondenti alle visite delle scolaresche. Tuttavia il metodo analitico, proprio per la sua approfondita analiticità, richiede troppo impegno e tempo di visita. |
| METODO TEMATICO | E' uno dei metodi più moderni. Presenta, però, il rischio di una dispersione dei principi fondamentali della scienza e la perdita della stessa visione globale e unitaria dei fenomeni oggetto di studio nella mole di tematiche e di messaggi che un grande museo riversa sul pubblico |
| METODO
SINTETICO-GLOBALE
| Si tratta di un nuovo metodo caratterizzato dalla ricerca di alcuni principi fondamentali della fisica, della chimica, della biologia e della biochimica nella prospettiva di una teoria unificatrice di tutti i fenomeni fisici. |
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