Il Presidente della Repubblica

Visto		l’articolo 87 della Costituzione;
Vista	la legge 25 marzo 1985, n. 121, recante ratifica ed esecuzione dell’accordo, con protocollo addizionale, firmato a Roma il 18 febbraio 1984, che apporta modificazioni al Concordato lateranense dell’11 febbraio 1929, tra la Repubblica italiana e la Santa Sede;
Visto	il decreto del Presidente della Repubblica 16 dicembre 1985, n. 751, relativo all’esecuzione dell’intesa tra l’autorità scolastica italiana e la Conferenza episcopale italiana per l’insegnamento della religione cattolica nelle scuole pubbliche e le successive modifiche ed integrazioni;
Vista 	la legge 23 agosto 1988, n. 400 e, in particolare, l’articolo 2, comma 3, lettera i);
Vista	la legge 28 marzo 2003, n. 53, recante delega al Governo per la definizione delle norme generali sull’istruzione e dei livelli essenziali delle prestazioni in materia di istruzione e formazione professionale;
Visto	il decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, contenente la definizione delle norme generali relative alla scuola dell’infanzia e al primo ciclo dell’istruzione, a norma dell’articolo 1 della legge 28 marzo 2003, n. 53 e, in particolare, degli Allegati B e D;
Vista	l’intesa del 23 ottobre 2003 tra il Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca e il Presidente della Conferenza episcopale italiana, relativa all’individuazione degli obiettivi specifici di apprendimento propri dell’insegnamento della religione cattolica nell’ambito delle Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati nella scuola primaria;
Vista 	la deliberazione del Consiglio dei ministri, adottata nella riunione del 25 marzo 2004;

Sulla proposta del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca;

DECRETA

Articolo unico

Sono approvati gli Obiettivi specifici di apprendimento propri dell’insegnamento della religione cattolica nell’ambito delle Indicazioni nazionali per i piani di studio personalizzati nelle scuole primarie statali e paritarie, di cui all’Allegato.

Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sarà inserto nella Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti della Repubblica italiana. E’ fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo osservare.

Dato a Roma, addì 30 marzo 2004

Allegato

RELIGIONE CATTOLICA
Obiettivi specifici di apprendimento

SCUOLA PRIMARIA

CLASSE  1°

- Dio Creatore e Padre di tutti gli uomini.	
- Gesù di Nazaret, l’Emmanuele “Dio con noi”.
- La Chiesa, comunità dei cristiani aperta a tutti i 
  popoli.

- Scoprire nell’ambiente i segni che richiamano ai     
   cristiani e a tanti credenti la presenza di Dio   
  Creatore e Padre.
- Cogliere i segni cristiani del Natale e della  
   Pasqua.
- Descrivere l’ambiente di vita di Gesù nei suoi 
   aspetti quotidiani, familiari, sociali e religiosi.
- Riconoscere la Chiesa come famiglia di Dio che  
  fa memoria di Gesù e del suo messaggio.

CLASSE 2° e 3°

- L’origine del mondo e dell’uomo nel cristianesimo e nelle altre religioni.
- Gesù, il Messia, compimento delle promesse di Dio.
- La preghiera, espressione di religiosità.
- La festa della Pasqua.
- La Chiesa, il suo credo e la sua missione.

																																																																		

- Comprendere, attraverso i racconti biblici delle 
   origini, che il mondo è opera di Dio, affidato  
   alla responsabilità dell’uomo.
- Ricostruire le principali tappe della storia della  
   salvezza, anche attraverso figure significative.
- Cogliere, attraverso alcune pagine evangeliche,  
   come Gesù viene incontro alle attese di perdono e di pace, di giustizia e di vita eterna.
- Identificare tra le espressioni delle religioni la preghiera e, nel “Padre Nostro”, la specificità della preghiera cristiana.
- Rilevare la continuità e la novità della Pasqua cristiana rispetto alla Pasqua ebraica.
- Cogliere, attraverso alcune pagine degli “Atti degli Apostoli”, la vita della Chiesa delle origini.
- Riconoscere nella fede e nei sacramenti di iniziazione (battesimo – confermazione – eucaristia) gli elementi che costituiscono la comunità cristiana.

CLASSE 4° e 5°

- Il cristianesimo e le grandi religioni: origine e sviluppo.
- La Bibbia e i testi sacri delle grandi religioni.
- Gesù, il Signore, che rivela il Regno di Dio con parole e azioni.
- I segni e i simboli del cristianesimo, anche nell’arte.
- La Chiesa popolo di Dio nel mondo: avvenimenti, persone e strutture.
																																																																																																																																																																																																																																																												
- Leggere e interpretare i principali segni religiosi espressi dai diversi popoli.
- Evidenziare la risposta della Bibbia alle domande di senso dell’uomo e confrontarla con quella delle principali religioni.
- Cogliere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili per un personale progetto di vita.
- Riconoscere nei santi e nei martiri, di ieri e di oggi, progetti riusciti di vita cristiana.
- Evidenziare l’apporto che, con la diffusione del Vangelo, la Chiesa ha dato alla società e alla vita di ogni persona.
- Identificare nei segni espressi dalla Chiesa l’azione dello Spirito di Dio, che la costruisce una e inviata a tutta l’umanità.
- Individuare significative espressioni d’arte cristiana, per rilevare come la fede è stata interpretata dagli artisti nel corso dei secoli.
- Rendersi conto che nella comunità ecclesiale c’è una varietà di doni, che si manifesta in diverse vocazioni e ministeri.
- Riconoscere in alcuni testi biblici la figura di Maria, presente nella vita del Figlio Gesù e in quella della Chiesa.

VISTO
Il Ministro dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca
F.to Moratti