Title: IL CAPO DIPARTIMENTO
Author: aura.depaulis
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Company: EDS

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’istruzione
Dipartimento per la programmazione ministeriale e per la gestione ministeriale del bilancio,
delle risorse umane e dell’informazione

Allegato 1

Decreto Dipartimentale n.5 
Prot.	N. 326-DIP-Segr							Roma, 13 FEB. 2004

IL CAPO DIPARTIMENTO

VISTA la legge 15 marzo 1997, n. 59 e successive modificazioni recante “delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni e agli enti locali, per la riforma della pubblica amministrazione e per la semplificazione amministrativa”;
VISTO il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165 concernente le “norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche”;
VISTO il decreto legislativo 30 luglio 1999, n. 300 e, in particolare, l’art. 5 che stabilisce attribuzioni e compiti del Capo Dipartimento;
VISTO il decreto del Presidente della Repubblica n.275 dell’ 8 marzo 1999 in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche;
VISTO il D.P.R. 11 agosto 2003, n. 319 con il quale è stata disciplinata l’organizzazione del Ministero dell’istruzione, Università e Ricerca;
VISTO il decreto legislativo n. 258 del 20 luglio 1999 con il quale sono stati individuati finalità e compiti dell’INVALSI;
VISTA la direttiva ministeriale per l’azione amministrativa, prot. n. 231/MR del 14 gennaio 2003;
VISTA la direttiva dipartimentale prot. n. 1081 del 30 aprile 2003 contenente indirizzi ed obiettivi operativi degli Uffici centrali e periferici nonché indirizzi per una efficace e strutturata azione di monitoraggio e valutazione degli esiti dell’azione amministrativa intrapresa rispetto agli obiettivi prestabiliti;
VISTA la Deliberazione n. 1/2003/G del 2 gennaio 2003 della Corte dei Conti - Sezione centrale di controllo sulla gestione delle Amministrazioni dello Stato - concernente la programmazione delle attività di controllo per l’anno 2003, nella quale, nella parte riferita al Ministero dell’istruzione, università e ricerca, si individuano i seguenti ambiti di controllo: linee di tendenza della gestione amministrativo-contabile delle scuole; tendenze emergenti dall’utilizzazione delle risorse finanziarie per la realizzazione del programma annuale; livelli di realizzazione del POF; modalità di formazione degli avanzi di amministrazione;
VISTA la Deliberazione n. 1/2004/G del 13 gennaio 2004 della Corte dei Conti -Sezione centrale di controllo sulla gestione delle Amministrazioni dello stato-  concernente la programmazione delle attività di controllo per l’anno 2004, con la quale, in considerazione della particolare caratteristica pluriennale e di sistema della indagine riferita al settore dell’istruzione, si autorizza la prosecuzione e l’eventuale ampliamento del precedente programma del 2003;
CONSIDERATA l’esigenza di corrispondere alle sopra menzionate richieste della Corte dei Conti;
CONSIDERATO che tra le competenze strategiche di maggiore rilevanza, attribuite all’Amministrazione dalle norme sopra richiamate, figurano quelle relative alla valutazione dei profili dell’efficienza allocativa delle risorse e dell’efficacia dell’azione formativa ed educativa delle istituzioni scolastiche;
CONSIDERATO che, sul piano attuativo, ciò comporta l’impianto di un organico sistema di valutazione gestionale, omogeneo sul territorio nazionale, strutturato in raccordo con il sistema di rilevazione dei flussi finanziari e di spesa e con il sistema di monitoraggio degli obiettivi strategici ed operativi dell’Amministrazione, finalizzato a garantire nel tempo un costante flusso informativo di supporto alle decisioni strategiche ed operative, tale da consentire adeguate azioni correttive e di orientamento per il continuo miglioramento dei servizi scolastici; 
CONSIDERATO, altresì, che detto sistema di valutazione deve essere opportunamente correlato, integrato e coerente con il complesso degli altri strumenti già operativi, o in fase di sviluppo, finalizzati sia alla valutazione dei diversi profili oggettivi di qualità ed efficacia dell’offerta formativa e degli esiti, compresa la valutazione degli apprendimenti,  sia alla valutazione soggettiva delle prestazioni dei dirigenti scolastici;
CONSIDERATO che lo sviluppo di un sistema di valutazione gestionale comporta riflessi sul piano dei processi informativi e della gestione informatica; 
CONSIDERATA la necessità di garantire il coordinamento delle fasi di progettazione, sperimentazione e sviluppo del sopra menzionato sistema valutativo degli andamenti gestionali del sistema scolastico nonché di supportare il processo di diffusione e implementazione dello stesso con idonei interventi seminariali e formativi;    
CONSIDERATO che, a livello di Amministrazione periferica, sono state rilevate significative esperienze finalizzate alla valutazione del sistema scolastico sotto il profilo dell’efficienza allocativa delle risorse e dell’efficacia formativa ed educativa e che tali esperienze possono essere considerate buone pratiche a livello nazionale;
CONSIDERATO, altresì, che, ai fini della valutazione dell’andamento gestionale delle scuole, gli Uffici scolastici regionali sono chiamati ad assumere un ruolo determinante e strategico nella concreta gestione dei correlati processi di rilevazione, analisi e interpretazione, ad ausilio dei processi decisionali strategici ed operativi dell’Amministrazione nel suo complesso e per l’adozione delle opportune azioni correttive e di riequilibrio territoriale a livello locale;
CONSIDERATA l’opportunità, ai fini sopra esposti, di costituire un gruppo di lavoro che si avvalga delle diverse competenze ed esperienze dell’Amministrazione e degli operatori del settore, che assicuri il necessario livello tecnico-scientifico di progettazione e di monitoraggio, anche al fine di garantire l’adattabilità del processo nelle fasi di riassetto organizzativo del MIUR in attuazione del citato DPR 319\’03;

DECRETA

Art. 1 –Per i motivi espressi in premessa è costituito un gruppo di lavoro.

Art. 2 -Il gruppo di lavoro di cui al precedente articolo è così composto: 

In rappresentanza dell’Amministrazione centrale:

Dott. Ferdinando LAZZARO | Dirigente - Uffici di supporto e collaborazione al Capo Dipartimento
Dott.ssa Angela PALAMONE | Dirigente - Uffici di supporto e collaborazione al Capo Dipartimento

Dott. Sergio SCALA

Dott. Alessandro BARILA’

Dott.ssa Aura DE PAULIS 

Dott. Leonardo NARDELLA

Dott.ssa Enza LUCIGNANO

Dott Paolo di PERSIO

Dott.ssa Laura CIALE’

Dirigente – Dipartimento  per  l’istruzione

Dirigente – Dipartimento  per  la  programmazione  ministeriale e per la gestione ministeriale del bilancio, delle risorse umane e dell'informazione 
Direttore Amministrativo - Uffici di supporto e collaborazione al Capo Dipartimento 
Analista di organizzazione - Uffici di supporto e collaborazione  al Capo Dipartimento 
Analista economico finanziario - Dipartimento  per  la  programmazione  ministeriale e per la gestione ministeriale del bilancio, delle risorse umane e dell'informazione 
Analista economico finanziario - Dipartimento  per  la  programmazione  ministeriale e per la gestione ministeriale del bilancio, delle risorse umane e dell'informazione 
Dirigente scolastico - 27° Circolo didattico “G:Cagliero” Roma

In rappresentanza dell’INVALSI:

Prof. Roberto MELCHIORI | Esperto – Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema dell’Istruzione

In rappresentanza dell’Amministrazione periferica:

Prof. Silvano GERACITANO 
Prof. Giovanni LA MARCA 

Dott. Michele DE GREGORIO
Dott. Franco DE ANNA

D.ssa Anna Maria DOMINICI 
Dott. Domenico PETRUZZO

Dott. Vito ALFONSO 

Dott. Sergio ALBANESE

Direttore amministrativo contabile – Ufficio scolastico regionale per la Liguria
Dirigente scolastico - Ufficio scolastico regionale per la Liguria

Dirigente generale - Ufficio scolastico regionale per le Marche 
Dirigente tecnico - Ufficio scolastico regionale per le Marche

Dirigente generale – Ufficio scolastico regionale per l’Umbria
Dirigente - Ufficio scolastico regionale per l’Umbria

Direttore amministrativo contabile - Ufficio scolastico regionale per la Puglia
Direttore amministrativo contabile - Ufficio scolastico regionale per la Puglia

Il gruppo di lavoro potrà essere integrato in relazione alle specifiche problematiche da affrontare.
Il trattamento di missione è a carico degli Uffici scolastici regionali.
Il presente decreto sarà sottoposto ai controlli di legge.

Roma, 13 FEB. 2004
							
f.to IL CAPO DIPARTIMENTO