Allegato 6																	Modello ES-C

Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca

UFFICIO SCOLASTICO REGIONE   …………………………………………………..                                                                                                             ANNO SCOLASTICO 2002/2003
 
COMMISSIONI D’ESAME 

ISTITUTO: | |

COMMISSARI 

SEZIONE | COGNOME | NOME | MATERIA DI INSEGNAMENTO

COMMISSIONE | | | | | | | | | | | | CLASSE | | | | CODICE ISTITUTO | | | | | | | | | | |

Allegato 6																	Modello ES-C

Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca

COMMISSIONI D’ESAME – ANNO SCOLASTICO 2002/2003

COMMISSARI 

ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE

I modelli ES-C vanno compilati a cura del dirigente scolastico, con i dati relativi ai commissari designati, per ciascuna classe presente nella sede d’esame, concordemente con quanto indicato nei corrispondenti modelli ES-0: “PROPOSTE DI CONFIGURAZIONE DELLE COMMISSIONI D’ESAME”.
I modelli ES-C devono essere trasmessi, agli uffici scolastici regionali competenti, unitamente ai modelli ES-0 di riferimento.
•	Istituto
Indicare la denominazione dell’istituto al quale appartiene la classe.
•	Sezione
Indicare la sezione alla quale si riferiscono i docenti designati commissari. 
•	Cognome e Nome
Indicare il cognome ed il nome del docente designato commissario.
•	Materia di insegnamento
Indicare la materia per la quale il commissario è stato designato.
•	Commissione
Indicare il codice completo della commissione, risultante dall’immissione dei dati presenti sul modello ES-0. Si precisa che il codice della commissione è costituito dalla “Sigla della Provincia” (ad esempio “CT”), dal “Codice indirizzo” (ad esempio “PC00”) e dal “Progressivo della commissione” (ad esempio “012”).
•	Classe
Indicare “I” o “II” a seconda della classe di riferimento nel modello ES-0.
•	Codice istituto
Indicare il medesimo codice istituto specificato, nel modello ES-0, per la classe. Tale codice deve corrispondere all’istituto la cui denominazione è stata precedentemente indicata in chiaro.