A seguito della riunione del Comitato Tecnico per la Scuola, tenutasi presso il MIUR l'8 marzo 2004, i rappresentanti dei Poli nazionali della Campania, della Lombardia, e del Veneto, raccogliendo l'invito del Capo Dipartimento dell'Istruzione, si sono incontrati a Milano, il 19/03/2004, per sviluppare le linee di una reciproca collaborazione e valorizzare l'esperienza e la specificità di ciascun Polo.

I temi individuati sono stati:

- per la Campania: "Qualità d'aula e funzioni di sistema per diffondere la cultura della qualità e sostenere le scuole nel miglioramento dell'offerta formativa, nel confronto tra buone pratiche, nella rilevazione del grado di soddisfazione dell'utenza e nella cultura del partenariato"

- per la Lombardia: "Lo sviluppo del sistema integrato Scuole, Formazione, Università e Impresa attraverso l'apprendimento per competenze nella prospettiva del "long life learning"

- per il Veneto: "La valutazione di sistema nella scuola e lo sviluppo di modelli di collegamento della valutazione esterna ed interna (con un riferimento particolare alla certificazione ISO 9000/2000 integrata con ISO 14001, ambiente, OHSAS 18001, sicurezza, SA 8000, etica e al modello EFQM - Premio Qualità della scuola)

Queste caratterizzazioni non rappresentano un'esclusiva, ma l'impegno di ciascuno dei Poli nazionali a sviluppare la ricerca in un campo ben individuato e a favorire la diffusione dei risultati, di indicazioni di buone pratiche, di strumenti operativi nell'intero sistema.

I Laboratori per lo sviluppo della qualità della scuola, si impegnano inoltre alla diffusione del progetto nel territorio di competenza e a favorire la costituzione e lo sviluppo dei nuovi Centri Regionali per la Qualità in attuazione delle "Linee Guida per una Scuola di Qualità" del MIUR attraverso:

• Il potenziamento e il pieno utilizzo della Rete Web Requs, che continuerà ad essere gestita dal Polo di Milano-Lombardia ma vedrà l'apporto di tutti i Laboratori per lo sviluppo della qualità e in prospettiva di tutti i costituendi Centri Regionali per la Qualità (C.R.Q.)
• L'offerta di un supporto diretto on line e, se necessario, in presenza per l'avviamento e il consolidamento dei costituendi Centri Regionali per la Qualità (C.R.Q.)
• La predisposizione di una "guida operativa" per l'attivazione, l'organizzazione e la gestione dei Poli regionali che sarà messa a disposizione del MIUR per l'azione di diffusione del Progetto Qualità su tutto il territorio nazionale

L'attività dei Laboratori, in collaborazione tra loro, potrà risultare ancora più efficace se otterrà il sostegno del MIUR e di Confindustria in coerenza con il Protocollo d'Intesa del 24 luglio 2002.
In particolare segnaliamo l'opportunità:

• che il Ministero individui un Referente con il quale sia possibile un confronto continuativo
  
  
• che Confindustria promuova e sostenga la partecipazione delle proprie strutture territoriali alle iniziative del Progetto Qualità in particolare a favore dei costituendi Centri Regionali
  
  
• che il MIUR favorisca la collaborazione con i propri istituti centrali INVALSI e INDIRE consolidando, dove esistono, le forme di collaborazione già avviate
  
  
• che il MIUR consideri l'opportunità di promuovere bandi, sulla quota nazionale FSE relativi alle tematiche caratterizzanti le attività dei Poli nazionali, per i quali essi possano concorrere insieme.

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