MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
Dipartimento dell’Istruzione
Direzione Generale per gli Affari  Internazionali dell’Istruzione Scolastica 
 Uff. V

Programma Operativo Nazionale “La scuola per lo sviluppo” 2000-2006
Misura 1- Azione 1.a
“Sviluppo di competenze di base e trasversali nella scuola” 
Configurazione a: Formazione ai nuovi linguaggi (multimedialità, informatica,telematica)
Questionario di rilevazione qualitativa sui progetti svolti nelle annualità 2003 e 2004

 DENOMINAZIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA………………………………………………
………………………………………………………………………………………………...………………
CODICE MECCANOGRAFICO……………………………………………………………………………
INDIRIZZO …………………………………………………………….………………………….………...
…………………………………………………………………………………………………………………
   
 Tel.		            ……………………………………………………
 Fax		            ……………………………………………………
 Sito Web	            ……………………………………………………
  E-mail intranet	……………………………………..@istruzione.it

 COMUNE 	             …………………………………...……………….
 CAP		             ………………………………...………………….
 PROVINCIA             ……………………………………………………

Dirigente scolastico:………………………………  e-mail:………………………………………….
Referente del progetto:…………………………… e-mail:………………………………………….
Tutor allievi:………………………………………. e-mail:………………………………………….

1) Titolo e codice del progetto:……………………………………………………….………..…………….
…………………………………………………………………………………………………………………	
1.a Da quali bisogni è partito il progetto (esplicitare le motivazioni relative alla scelta della misura/azione)
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

1.b Obiettivi specifici e trasversali
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..
1.c Indicare le modalità di pubblicizzazione del progetto 
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

2) Utenza

2.a  Esplicitare le modalità, le caratteristiche  ed i criteri di selezione degli alunni. 
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

2.b Totale dei partecipanti coinvolti inizio corso:			maschi:	      femmine:
     Totale dei partecipanti coinvolti fine corso:   			maschi:         	     femmine:

2.c Indicare le cause che hanno determinato gli abbandoni
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

2.d Modalità utilizzate per prevenire gli abbandoni.
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

3) L’istituto è fornito di ambienti ed attrezzature idonee per lo svolgimento del progetto o ha utilizzato quelli già esistenti presso altri istituti scolastici e/o centri polifunzionali di servizio? 
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

4) Modalità di reclutamento, caratteristiche professionali e numero degli esperti coinvolti provenienti dal mondo del lavoro
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

5) L’attività di Analisi qualitativa del processo  e valutazione del progetto (ex monitoraggio e valutazione) ha contribuito a migliorare la realizzazione del percorso formativo? 
Indicare i suggerimenti forniti dagli analisti.
Quali sono stati gli strumenti ed i metodi  adottati per l’analisi ex ante in itinere ed ex post?
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

5.a  L’attività di analisi ha individuato punti di forza e punti di criticità? Quali?

Punti di forza: ……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

Punti di criticità: ……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

5.b Gradimento utenti:

E’ stato registrato da parte del gruppo “Analisi qualitativa del processo e valutazione del progetto”gradimento del corso da parte dell’utenza?

SI 5   NO 5  

Se si, con quali esiti
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

6) Esiti
6.a I risultati ottenuti corrispondono agli obiettivi previsti?        

SI 5   NO 5  

Specificare quali?

……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

6.b In quale modo la partecipazione al progetto ha contribuito al miglioramento dell’andamento scolastico degli allievi coinvolti nel corso?
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

7) Certificazione allievi:

7.a  E’ stata rilasciata la certificazione delle competenze acquisite? In quale forma (crediti formativi ecc.)? 
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

7.b E’ stata rilasciata una certificazione tramite Enti accreditati esterni? (INDICARE GLI ENTI)
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

7.c Indicare il numero di certificazioni rilasciate, ed il livello per ognuna di esse.
( Es. 7 allievi ECDL modulo 1-5; 8 allievi tutti i moduli)

8) Ci sono state richieste particolari rispetto alla logistica (tempi e luoghi) dei corsi ? 
    
 SI 5	  NO 5

Se si, specificare quali?
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

9) Sono stati riscontrati problemi durante lo svolgimento del progetto?
		
SI 5	  NO 5

Se si, specificare quali?
……………………………………………………………………………………………………..…...…….…………………………………………………………………………………………………….…...……..……………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………..….…………………………………………..

10) Sono stati realizzati prodotti? Se si indicare quali

•	Dispense        
•	Certificazioni
•	Pubblicazioni 
•	DVD    
•	CD-Rom
•	Altro………………………………………………………………………………………………