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Conoscere la scuola. Indicatori del sistema informativo della Pubblica Istruzione

Gli aspetti caratterizzanti il Sistema scolastico sul territorio italiano sono molteplici e talvolta risulta arduo per l'Amministrazione interpretarli in modo adeguato per poter prendere delle decisioni.

Infatti, anche province contigue geograficamente talvolta presentano situazioni estremamente diverse e ciò rende assai difficile intervenire sul territorio senza avere a disposizione uno strumento di lettura.

Per questo motivo è sorta l'esigenza di costruire un sistema di indicatori in grado di fornire agevolmente per ogni provincia l'entità di certi fenomeni. Sebbene sia stato considerato un gruppo di indicatori per ogni tematica affrontata, la notevole quantità di dati a disposizione non avrebbe consentito di poter diagnosticare facilmente la situazione di una provincia. A questo punto si è proceduto con la costruzione di un indicatore sintetico per ogni gruppo di indicatori semplici considerati ed in base ad esso è stata ricavata una graduatoria sicuramente più agevole da utilizzare.

Prima di considerare gli indicatori tipici del Sistema scolastico si è proceduto con un'analisi del contesto demografico, socio-economico, culturale, territoriale e della criminalità per fornire preliminarmente un panorama delle province italiane riguardo a questi aspetti. Successivamente il volume si articola riportando le graduatorie delle province ottenute dalle analisi svolte sugli indicatori rilevati rispettivamente sulla Scuola Materna, Elementare e sulla Scuola Secondaria di I e di II grado.