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Il candidato svolga, a scelta, uno dei seguenti temi:

1) Nello sviluppo infantile l'attività ludica assolve ad importanti funzioni in campo cognitivo, emotivo-affettivo e sociale.
Gli "Orientamenti" del 1991, richiamandosi alle potenzialità educative e didattiche presenti nel gioco, vedono in esso la "risorsa privilegiata di apprendimento e di relazioni".
Illustri il candidato i vantaggi derivanti da una didattica ad orientamento ludico che consenta di sostenere il pieno sviluppo delle potenzialità del bambino.

2) La scuola dell'infanzia va assumendo un crescente ruolo come istituzione educativa in cui si pongono le basi per gli apprendimenti più importanti e per lo sviluppo della personalità infantile.
Ciò comporta la individuazione di standard di qualità che - nel progetto pedagogico e culturale della scuola - assicurano un sistema di garanzie formative per i bambini da 3 a 6 anni.
Illustri il candidato gli indicatori di qualità che, a suo avviso, possono meglio caratterizzare questo ordine di scuola.

3) I recenti mutamenti culturali e sociali assegnano alla scuola dell'infanzia compiti più complessi, derivanti dalla presenza di bambini portatori di culture diverse e dall'emergere di situazioni di svantaggio e di tipologie familiari non tradizionali.
Illustri il candidato come all'interno del progetto formativo della scuola materna possano trovare accoglienza le esigenze di bambini e famiglie così diversi.

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Durata massima della prova: ore sei.
E' consentito soltanto l'uso del dizionario italiano.
E' fatto divieto di svolgere più di un solo tema, pena l'annullamento della prova.