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- l'ampio processo di riforme in atto poggia sulla consapevolezza del ruolo prioritario della scuola e della formazione quale fattore complessivo di sviluppo della società civile e individua nel raccordo tra sistemi formativi e nelle interazioni tra istruzione e mondo della produzione e del lavoro, le modalità idonee per poter garantire servizi scolastici di alto e qualificato profilo ed innalzare il livello culturale e il grado di competitività del paese;

- la scuola italiana è impegnata in un rilevante sforzo di riforma e di adeguamento che oltre a coinvolgere gli assetti ordinamentali, i contenuti e le finalità dell'offerta formativa, prevede l'instaurazione di nuovi rapporti di collaborazione con i soggetti del territorio e le espressioni della realtà produttiva e imprenditoriale;

- il Ministero della Pubblica Istruzione, ora Ministero dell'istruzione, dell'Università e della Ricerca, con l'introduzione dell'autonomia scolastica (D.P.R.275/99) e dell'obbligo formativo (legge 17/5/99 n. 144, art. 68) ha creato le condizioni atte a promuovere il generale rinnovamento e sviluppo dell'offerta formativa, con particolare riguardo all'istruzione tecnico professionale, al fine di far acquisire ai giovani quelle competenze necessarie a introdurli con successo nel mondo del lavoro;

- in tale quadro complessivo il Ministero intende diffondere e consolidare una sempre più intensa e proficua collaborazione col mondo dell'industria, dell'applicazione scientifica e tecnologica, realizzando, in tal modo, maggiori e più concrete possibilità di inserimento dei giovani nel lavoro;

- l'Amministrazione scolastica può più agevolmente raggiungere i suaccennati obiettivi anche a seguito della riforma delle sue articolazioni centrali e periferiche e, in particolare, della istituzione delle Direzioni Generali Regionali e delle nuove strutture territoriali;

- la RENAULT Italia S.p.A., al fine di contribuire a sostenere le sopra menzionate iniziative di sviluppo, ha dichiarato la propria disponibilità all'attivazione di sinergie con il sistema scolastico, mettendo a disposizione dell'istruzione professionale proprie risorse, esperienze e conoscenze scientifiche, tecnologiche e gestionali, atte a migliorare, in particolare, le competenze tecnico-professionali, tecnologiche ed operative degli allievi degli Istituti Professionali di Stato per l'Industria e l'Artigianato (nel seguito gli IPSIA);

Il Ministero, la Direzione Generale Regionale del Lazio e RENAULT Italia S.p.A., con il presente protocollo si impegnano alla più ampia e proficua collaborazione, al fine di migliorare le competenze tecnico-professionali, tecnologiche ed operative degli allievi degli IPSIA e, con ciò, adeguare i percorsi didattici alle esigenze del mondo del lavoro, nella prospettiva della loro partecipazione all'attività lavorativa.

RENAULT Italia S.p.A., a tal fine, intende collaborare con il Ministero e con le Direzioni Generali Regionali mediante la messa a punto di specifici programmi formativi e professionalizzanti riservati agli allievi degli IPSIA all'uopo prescelti, nonchè con interventi, nei limiti concessi dalla normativa vigente, sui piani di studio dei corsi di qualifica e post -qualifica.

RENAULT Italia S.p.A. offre, inoltre, a titolo gratuito, la propria disponibilità nel:
- collaborare con gli IPSIA, a mezzo di proprie strutture e professionalità, per la definizione di percorsi professionalizzanti rivolti agli alunni degli IPSIA stessi, al fine della formazione di operatori e tecnici qualificati da inserire nei diversi livelli professionali dei settori d'impiego dell'industria dell'autoveicolo, con specifico riguardo a quello del post-vendita, in rapporto alle esigenze dei settori stessi e all'evoluzione dei processi tecnico-produttivi che li caratterizzano;

- proporre, d'intesa con gli IPSIA, moduli didattici che consentano l'acquisizione di conoscenze, capacità e competenze, nell'ambito di corsi di qualifica, post-qualifica e post-diploma coerenti con le attività sviluppate dalla stessa RENAULT;

- contribuire, riconoscendone gli indirizzi, a sviluppare e a diffondere, nei limiti delle sue possibilità e dei vincoli previsti nel contratto di concessione, il modello formativo introdotto dall'ordinamento dell'Istruzione Professionale attraverso:
a) supporti didattici funzionali al miglioramento delle conoscenze, capacità e competenze degli allievi;
b) eventuali supporti all'addestramento;
c) co-progettazione di percorsi formativi;
d) stage di addestramento aziendale per i docenti;
e) job training per gli studenti attraverso la rete RENAULT in Italia in base alle disponibilità delle concessionarie che potranno localmente accordarsi con gli Istituti Professionali interessati, previo consenso da parte di RENAULT Italia S.p.A.;
- contribuire, mediante proprio qualificato personale, o mediante consulenti di cui abitualmente si avvale, all'ideazione e realizzazione di corsi di aggiornamento per docenti su tematiche specifiche e innovazioni tecnologiche, eventualmente anche elaborando, in collaborazione con esperti della Scuola, strumenti di formazione da utilizzarsi in aula come modelli didattici riferiti all'area d'indirizzo;

- attivare per gli alunni, di concerto e d'intesa con le scuole interessate, visite guidate, stage aziendali e/o tirocini formativi, presso le aziende contrattualmente collegate a RENAULT Italia S.p.A., ritenuti indispensabili per la formazione;

- concorrere alla realizzazione di altre iniziative utili ad evidenziare la formazione degli allievi partecipanti ai corsi di cui al presente protocollo (quali, ad esempio, gare professionali);

- promuovere, presso le sedi degli IPSIA, iniziative di collaborazione tra gli stessi IPSIA e le aziende concessionarie della propria rete di assistenza che si renderanno disponibili, alle quali far partecipare ex allievi ed operatori professionali, enti ecc. delle realtà territoriali di competenza: tanto allo scopo di valorizzare l'immagine degli IPSIA quali agenti di formazione professionale in rapporto alle esigenze di mercato, supportando le connesse iniziative di stage, tirocini ed avviamento al lavoro e fornendo, allo stesso tempo, momenti di aggiornamento tecnico e normativo per l'esercizio della professione ed occasioni di incontro e confronto tra scuole e agenti di settore. La collaborazione potrà essere estesa anche ad altri istituti professionali.

Gli istruttori e formatori, ancorché dipendenti o incaricati della RENAULT Italia S.p.A., che parteciperanno a vario titolo alla realizzazione di moduli didattici per alunni dei corsi post-qualifica e/o per le docenze di corsi di aggiornamento del personale docente, su richiesta, potranno ottenere, dal Dirigente Scolastico dell'istituto interessato, un attestato dell'attività prestata con indicazione dei temi e delle discipline nonché dell'impegno orario complessivo.

Gli IPSIA potranno, negli spazi di flessibilità organizzativa e gestionale derivanti dall'autonomia scolastica, utilizzare le esperienze tecnologiche e di ricerca innovativa di settore fornite da RENAULT Italia S.p.A. nonché progettare e attivare appositi modelli formativi nell'ambito delle ore dell'area professionalizzante del biennio post-qualifica.

Il percorso scolastico di qualifica e post-qualifica, di cui al presente protocollo, verrà certificato ed attestato sia all'interno dei programmi, sia nei diplomi rilasciati agli alunni.

Gli IPSIA, al fine di facilitare i contatti diretti per eventuali inserimenti nel mondo produttivo, informeranno costantemente la RENAULT Italia S.p.A. e la rete di concessione ad essa collegata, previa autorizzazione dei diretti interessati, ove maggiorenni, o di chi esercita la patria potestà, dei livelli di preparazione degli alunni che seguiranno i corsi in forza del presente accordo.

Le istituzioni scolastiche prescelte che accetteranno di partecipare alle iniziative di formazione di cui al presente protocollo, potranno, previa delibera dei competenti organi collegiali, esporre all'esterno targhe o insegne, di dimensioni contenute, che evidenzino l'adesione al progetto e la partnership con RENAULT Italia S.p.A.

Gli IPSIA da coinvolgere nei progetti di cui al presente protocollo, saranno selezionati dalle Direzioni Generali Regionali (e proposti a RENAULT Italia S.p.A. per il gradimento) prioritariamente tra quelli nei quali funzionano gli indirizzi meccanico e/o termico, di tecnici dei sistemi energetici, nonché elettrotecnico ed elettronico, ciascuno in rapporto alle situazioni di fattibilità da valutare caso per caso.

Gli IPSIA rimangono responsabili della validità giuridico-legale e dell'efficacia dei corsi realizzati in forza della presente intesa;

Per la realizzazione delle finalità e degli obiettivi previsti e al fine di verificare i risultati conseguiti dalla presente intesa, è istituito un apposito Comitato paritetico composto da sei membri designati dal Ministero dell'Istruzione, dalla Direzione Generale del Lazio e della RENAULT Italia S.p.A..

La sottoscrizione della presente intesa verrà comunicata, tramite i canali istituzionali, alle Direzioni Generali Regionali del Ministero al fine della massima diffusione e per favorire l'avvio di intese e accordi territoriali con i medesimi obiettivi formativi.
Il presente accordo ha durata triennale ed è suscettibile di variazione a richiesta delle parti.

Firmato a Roma il 21 maggio 2002

IL DIRETTORE GENERALE DEL LAZIO

IL CAPO DIPARTIMENTO

RENAULT Italia S.p.A.

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