PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE di  FORMAZIONE 
ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI
( DM 177/2000, art. 4 )

ENTE    I.S.P.I. (ISTITUTO SUPERIORE DI STUDI SOCIO PSICOPEDAGOGICI ITALIANO) – SAPRI (SA) tel./fax 0973/603460 
e-mail: ispisapri@libero.it

TITOLO INIZIATIVA
	DESTINATARI	LUOGO	
DURATA
	COSTO	AMBITO	
“La qualità dell’integrazione dei disabili nel rapporto famiglia – scuola – enti territoriali”	N° 50 docenti specializzati sul sostegno delle scuole di ogni ordine e grado – n° 50 docenti delle scuole comuni 	Certosa di Padula (SA)	ORE : 20
DAL 5/12 .AL 6/12/2003	€ 45,00	Handicap	
Presentazione: Il Corso, a carattere nazionale, mira ad una maggiore sensibilizzazione e diffusione della necessità di creare, sempre più, un valido raccordo, continuo ed efficace, tra “famiglia/scuola/servizi socio-sanitari sul territorio” in modo da offrirer ai partecipanti una concreta occasione di formazione sotto il profilo delle capacità relazionali tra le varie componenti e con la possibilità di approfondire esperienze relative ai processi interattivi tra la scuola e gli altri servizi, tra la scuola e l’extrascuola, oltre naturalmente ad acquisire modalità operative interdisciplinari con particolare riguardo al settore familiare, scolastico e terapeutico. 	

TITOLO INIZIATIVA
	DESTINATARI	LUOGO	
DURATA
	COSTO	AMBITO	
“L’integrazione scolastica e sociale nel rapporto tra genitori di alunni disabili e operatori scolastici e socio-sanitari”	N° 50 docenti specializzati sul sostegno delle scuole di ogni ordine e grado – n° 50 docenti delle scuole comuni 	Praia a Mare (CS)	ORE : 20
DAL 7/05 .AL 8/05/2004	€ 45,00	Handicap	
Presentazione: Il corso, a carattere nazionale, mira, in particolare, all’aggiornamento dei docenti specializzati in ordine alle più recenti normative sulla integrazione, nonché all’approfondimento delle strategie didattico-metodologiche da porre in essere per raggiungere gli obiettivi dell’integrazione scolastica. Altro obiettivo dell’iniziativa culturale è quello tendente a far acquisire all’insegnante specializzato ulteriori conoscenze ed abilità tali da consentirgli di lavorare con competenza in équipe con gli altri operatori, tanto all’interno del sistema scolastico quanto al di fuori di esso (famiglia, altre agenzie educative, équipe multidisciplinare dell’A.S.L.) facilitando i rapporti e le relazioni tra tutti gli operatori.