PRESENTAZIONE delle INIZIATIVE di  FORMAZIONE 
ORGANIZZATE dai SOGGETTI ACCREDITATI o RICONOSCIUTI COME QUALIFICATI
( DM 177/2000, art. 4 )

      ENTE_ ITER – Institute for Training education and research FIRENZE (FI) 

TITOLO INIZIATIVA
	DESTINATARI	LUOGO	
DURATA
	COSTO	AMBITO	
L’Italiano nella scuola primaria 
Corso Classe I
Corso Classe II
Corso Classe III
Corso Classe IV	Docenti scuola primaria	
ROMA 

	Corso Classe I 
dal 29/09/03
un incontro mensile
fino  a aprile 2004

Corso Classe II
dal 30/09/03 un
incontro mensile fino a aprile 2004

Corso Classe III
dal 01/10/03 un
incontro mensile fino a  aprile 2004

Corso Classe IV
dal 02/10/03 un incontro mensile 
fino a aprile 2004

Orario: 17,15 - 19,15 	Euro 45,00	Didattica e metodologie
Lingua italiana	
Presentazione: Lo scopo dei corsi è quello di dare vita a un’attività seminariale di ricerca e di approfondimento sui problemi dell’insegnamento della lingua italiana. Durante gli incontri si approfondiranno i nessi tra parola e significato e fornire strumenti per ampliare la comprensione e la padronanza del testo. Gli obiettivi principali sono quelli di approfondire il rapporto tra lingua scritta e orale. Questi sono alcuni argomenti affrontati nei corsi: la lingua orale e la lingua scritta, la comprensione, la produzione del testo, la valutazione; il  metodo fonematico, la lingua e la creatività, la lingua e la logica, la lingua e la realtà e i testi interdisciplinari
La verifica e valutazione del lavoro svolto viene affrontata in itinere. 
Si alternano lezioni-conferenze con laboratori, esercitazioni e proposte didattiche; si utilizzeranno le tecnologie per l’esposizione e la visualizzazione del processo logico (lucidi, audiovisivi). I partecipanti saranno coinvolti nell’allestimento di situazioni attive, intermedie e finali e nel raccordo tra le biografie culturali e professionali di ciascuno.
A ciascun partecipante viene distribuito: materiale di lavoro, bibliografie orientative, dispense del corso.	

TITOLO INIZIATIVA
	DESTINATARI	LUOGO	
DURATA
	COSTO	AMBITO	
La matematica 
nella scuola primaria
Corso Classe I
Corso Classe II
Corso Classe III
	Docenti scuola primaria	ROMA 	Corso Classe I  
dal 29/09/03 un
incontro mensile
fino a aprile 2004

Corso Classe II
dal 30/09/09
fino a aprile 2004

Corso Classe III
dal 01/10/03 un
incontro mensile
fino a aprile 2004	Euro 45,00	Didattica e metodologie
Scienze logico-matematiche
	
Presentazione: Lo scopo dei corsi è di dare vita a una attività seminariale di ricerca e di approfondimento sui problemi dell'insegnamento della matematica. I corsi si propongono di presentare una serie di metodologie da sviluppare in classe e dare vita ad una attività di ricerca e di approfondimento sui problemi dell’insegnamento dell'aritmetica nella scuola primaria per renderla piacevole e coinvolgente. Obiettivi principali dei percorsi sono:approfondire la valenza operativa delle più importanti esperienze sull'applicazione dei nuovi programmi, misurare la loro portata operativa, discuterne la significatività, progettare e collaudare nuovi materiali educativi. 
I corsi si svolgono attraverso: lezioni frontali per sviluppare la parte teorica, laboratori per progettare gli strumenti e le tecniche per l’insegnamento della disciplina e esercitazioni individuali o di gruppo con una parte espositiva sulla didattica della matematica e una parte di laboratorio di progettazione di strumenti e tecniche per l'insegnamento della disciplina. 
Durante i percorsi vengono affrontate le modalità di insegnamento della matematica: risolvere e porsi problemi, operare con i numeri, esplorare lo spazio, misurare, mettere in relazione fatti, dati, termini e oggetti, comprendere e interpretare i dati, le prove di verifica, le valutazioni .
La verifica e valutazione del lavoro svolto viene affrontata in itinere. A ciascun partecipante viene offerto: materiale di lavoro, bibliografie orientative, dispense delle lezioni