Presentazione delle iniziative di formazione
organizzate dai soggetti accreditati o riconosciuti come qualificati
(DM 177/2000, art. 4)
Ente:  Associazione Nazionale Scuola e Società – Rimini – Programmazione 2003-2004

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Sofia - 4° anno - : “Correnti filosofiche e capiscuola”	Università della Terza Età : U.T.E.	Rimini
Sc. St. media n° 1 
A. Panzini	Dal 16-23-30 ott.; 
6-13-20-27-nov.; 
4-11 dic. 2003	Nullo	Scienze umane e sociali 
Didattica e metodologie	
Dopo l’analisi dei campi di indagine filosofici lo studio della cosmologia, l’analisi dei primi grandi sistemi metafisici in Grecia, quest’anno vengono 	
trattate le correnti filosofiche e i capiscuola affrontati in questo 4° anno riguardano il razionalismo con R. Cartesio, l’esistenzialismo con B. Pascal;  con G. 	
Galileo si analizzerà la nascita del metodo scientifico e le problematiche epistemologico-scientifiche e religiose annesse alla nascita della scienza moderna.	

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Póiésis: e-ducere col testo poetico; teoria, metodologia didattica del testo poetico	Insegnanti della scuola dell’obbligo	Rimini
Sc. St. media n° 1 
A. Panzini	Da Febbraio a Marzo 2004 	€ 15	Didattica e metodologie.
Linguistico classico	
Ad un primo livello si pone l’analisi del testo poetico sotto l’aspetto letterario. Ad un secondo livello l’analisi della struttura del testo poetico apre alle	
dimensioni multidisciplinari presenti in esso: esempio l’immagine il ritmo, la metafora... . Ad un terzo livello esso è proposto come il luogo 	
privilegiato della globalità. Le finalità e gli obiettivi sono raggiunti con una serie di schede operative che utilizzano i testi di “Aquiloni” di S. Bernardi.	

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Progetto lettura	Insegnanti della scuola dell’obbligo	Cattolica
Istituto comprensivo	Da precisare	€ 15	Linguistico classico	
L’inserimento nel progetto lettura dell’Istituto prevede un apporto specifico  sia per la scelta di testi poetici, sia per la tecnica della lettura, sia per 	
l’analisi della struttura dei testi: osservazioni fonetiche, uso della voce, pausa, ritmi, costruzione ritmico-insiemistica del periodo saranno i punti	
caratterizzanti gli interventi.	

Presentazione delle iniziative di formazione
organizzate dai soggetti accreditati o riconosciuti come qualificati
(DM 177/2000, art. 4)
Ente:  Associazione Nazionale Scuola e Società – Rimini – Programmazione 2003-2004

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Bolle: lo spazio-tempo dal caos al cosmo.
3° anno	Insegnanti  e alunni della scuola elementare	Rimini
2° circolo	Annuale	€ 15	Didattica e metodologia	
Una serie di consegne definisce, nel progetto quinquennale, il percorso didattico e applica il modello con metodo operativo. Alla didattica soggiace una 	
epistemologia “altra”che costantemente fa riferimento all’operare mentale del bambino. Dall’educazione dei 5 sensi le consegne giungono alle opera- 	
zioni di simbolizzazione e da queste alle alfabetizzazioni: le lettere, i numeri, le note. In tale metodo è continuo e strategico l’uso del testo poetico.	

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
La Didattica del Villaggio	Insegnanti della scuola elementare	Rimini
Sc. St. media n° 1 
A. Panzini	Novembre 2003
Febbraio 2004	€ 15	Didattica e metodologia	
Con una serie di consegne, si definisce una metodologia innovativa che si pone il problema della multiculturalità, dei vari “handicap” presenti nelle	
classi. Si affronta il problema della stereotipia per aprire alla didattica della creatività attraverso la progressiva consapevolezza dell’operare mentale-	
attenzionale: “Arcobaleno”, per il 3° anno della sc. mat.; “Bolle” per il 1° ciclo el.; “Aquiloni” per il 2° ciclo el., sono i tre momenti de “Didattica del villaggio”.	

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
I grandi spiriti della Valconca: I pellegrini	Docenti, dirigenti, educatori e pubblico a vario titolo interessato	Municipalità di: Mondaino (RN)
Saludecio (RN)	Aprile - Maggio 
2004	Sponsorizzato
Iscrizione euro 20,00	Religioni - Intercultura  - Scienze umane e sociali	
L’attività triennale approfondisce e divulga una grande tradizione di cultura dove la storia locale, grazie ai grandi spiriti del passato, è elevarta a storia 	
universale. In questo 2° anno si propone il pellegrinare come sentiero di incontro multiculturale di pace. L’attività, qualifica l’opera educativa nel 	
riproporre modelli e maestri di singolare statura. I materiali e la pubblicazione degli atti si propongono come strumento per la programmazione didattica.	

Presentazione delle iniziative di formazione
organizzate dai soggetti accreditati o riconosciuti come qualificati
(DM 177/2000, art. 4)
Ente:  Associazione Nazionale Scuola e Società – Rimini – Programmazione 2003-2004

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Schalom
Immagini e parole di pace	Insegnanti e alunni di scuole medie e superiori	Rimini	Ore 2
Data Da precisare
	€ 15	Didattica e metodologie  Intercultura
Discipline artistiche	
L’iniziativa promuove a livello esistenziale ed emotivo una profonda riflessione sulle conseguenze della guerra fra i popoli; promuove la volontà di 	
pace; vuole educare le coscienze alla solidarietà e alla democrazia; sollecita negli educatori le responsabilità civiche e professionali per l’educazione 	
alla pacifica convivenza fra le nuove generazione multietniche; in specifico, offre un  un percorso didattico per l’educazione alla pace.	

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Quando il cuore canta.
Percorsi di poesia e musica.	Insegnanti , studenti e pubblico.	S. Giovanni in Marignano - Rimini	Sabato 27 Set. ‘03
ore 20.30 – 22.00	Nullo	Discipline artistiche	
L’iniziativa, promossa in collaborazione con il “Chorus Marignanensis” risponde all’intento di divulgazione del testo poetico, alla volontà di sperimen-	
tare gli aspetti multidisciplinari in esso presenti, quali la musicalità. L’impegno di Scuola e Società a portare, oltre agli istituti scolastici, anche al	
territorio e all’opinione pubblica, in generale, l’arte e la poesia è l’ulteriore elemento che spinge l’associazione a promuovere iniziative di tal genere.	

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Castelli di Romagna.	Insegnanti , studenti e pubblico.	Saludecio - Rimini	Da precisare	Nullo	Discipline artistiche	
L’iniziativa, promossa dal Comune di Saludecio, vuole solennemente celebrare la completata ristrutturazione del municipio e della rocca attuata con i	
fondi europei, essendo stato il paese riconosciuto patrimonio dell’umanità. Artisti del luogo, con musiche canti e letture di testi poetici di autori nativi 	
del borgo, queste ultime curate da scuola e Società, festeggeranno l’avvenimento. Implicita, in tale iniziativa, è la dimensione civica e pedagogico-educativa.	

Presentazione delle iniziative di formazione
organizzate dai soggetti accreditati o riconosciuti come qualificati
(DM 177/2000, art. 4)
Ente:  Associazione Nazionale Scuola e Società – Rimini – Programmazione 2003-2004

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Librifilia	Dirigenti scolastici, docenti, Enti	Saludecio - Rimini(Municiplaità)	Mensile
Incontri settimanali	€ 15	Organizzazione e gestione della scuola	
L’iniziativa nasce come supporto alla difficoltà di gestione delle biblioteche scolastiche e comunali che rischiano di giacere non utilizzate, non 	
manutenzionate, non curate nel completamento, nell’aggiornamento, nell’ampliamento del loro patrimonio. La stessa fruizione didattica chiede una	
serie di riflessioni e di opportuni interventi didattici e organizzativi per l’effettivo e prezioso utilizzo della stessa istituzione biblioteca.	

Titolo iniziativa	Destinatari	Luogo	Durata	Costo	Ambito	
Il futuro dell’istruzione tecnica e professionali e il ruolo degli insegnanti tecnico-pratici	Docenti delle discipline tecnico-scientifiche	Torino
Aula Magna ITIS
Via Rossini, 18 -TO	19 Settembre ‘03
ore 9.30 -16.00	Nullo	Organizzazione e gestione della scuola	
“Il futuro dell’istruzione tecnica e professionali e il ruolo degli insegnanti tecnico-pratici” è il convegno regionale promosso dal coordinamento ITP di 	
Torino insieme ai sindacati scuola CUB, CGIL, CISL, UIL e CIDI, IRFED, PROTEO; esso trova la collaborazione di Scuola e Società per le numerose 	
problematiche didattico-pedagogiche legate all’uso dei laboratori come momento formativo di apprendimento.