Prot. n.  2800   							Torino,  02-04-2004
IL DIRETTORE GENERALE  REGIONALE

VISTO l’art.456 del D.L.297/94;
VISTA la legge 23.12.1998 n.448 art.26 comma 8;
VISTO il Decreto Interministeriale n.30 del 9 febbraio 1999, con cui il Ministro della Pubblica              Istruzione, di concerto con il Ministro del Tesoro, del Bilancio e della Programmazione             Economica, determina un contingente non superiore a cinquecento unità da utilizzarsi  per la realizzazione dei compiti connessi con l’attuazione  dell’autonomia scolastica,
VISTO il D.P.R.n.347 del 6.11.2000, con cui il contingente di dirigenti scolastici e docenti, fissato             in 500 unità e utilizzato per la realizzazione dei compiti connessi con l’attuazione           dell’autonomia scolastica, viene riassegnato a livello centrale ai Dipartimenti e ai Servizi e a           livello periferico agli Uffici Scolastici Regionali;
VISTA la C.M. n. 25 del 23 febbraio 2004 con cui il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca assegna un contingente di n.23 unità alla Direzione Generale Regionale del Piemonte;
RITENUTO di dover individuare le aree di utilizzazione secondo le esigenze a livello regionale;
CONSIDERATO che tutti i 23  utilizzi operanti sul territorio sono in scadenza al 31 agosto 2004 
CONSIDERATO che  rispetto al sopra citato  contingente di 23 unità, i posti effettivamente disponibili   sono 23 (ventitre);  
RITENUTO di dover individuare le aree di utilizzazione per le quali attivare la procedura di             selezione per i posti disponibili;
RITENUTA l’opportunità di garantire la trasparenza delle procedure connesse all’utilizzazione dei             posti assegnati e alla definizione delle attività da realizzare;
INFORMATE  le  OO.SS.  Scuola, firmatarie  dei  CCNL del personale della scuola e dell’Area V della Dirigenza Scolastica,  sui  criteri di  selezione, sul numero dei posti disponibili, sulle aree e sulla durata di utilizzazione del personale;

DISPONE

Sono disponibili n. 23 (ventitre) unità da assegnare al personale direttivo e docente aspirante all’assegnazione presso la Direzione Generale del Piemonte per lo svolgimento dei compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia previa procedura di selezione da attivarsi secondo gli articoli 3 e seguenti  della C.M.25/04 e distribuiti nel seguente modo:
•	Un posto con sede ad Alessandria per l’area di sostegno e supporto alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Un posto con sede ad Alessandria per l’area di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
•	Un posto con sede ad Asti per l’area di sostegno e supporto alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Un posto con sede ad Asti per l’area di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
•	Un posto con sede a  Biella per l’area provinciale di raccordo interistituzionale (rapporti scuola/lavoro, istruzione e formazione superiore integrata, rapporto con il territorio);
•	 Un posto con sede ad Biella per l’area provinciale di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
•	Un posto con sede ad Cuneo per l’area provinciale di sostegno e supporto alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Un posto con sede ad Cuneo per l’area provinciale di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
•	Un posto con sede a Cuneo per l’area di raccordo interistituzionale (rapporti scuola/lavoro, istruzione e formazione superiore integrata, rapporto con il territorio);
•	Un posto con sede a Novara per l’area provinciale di sostegno e supporto alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Un posto con sede a Novara per l’area di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
•	Due posti con sede a Torino per l’area provinciale di sostegno e supporto alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Due posti con sede a Torino per l’area provinciale di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
•	Un posto con sede a Torino per l’area provinciale di raccordo interistituzionale (rapporti scuola/lavoro, istruzione e formazione superiore integrata, rapporto con il territorio);
•	Due posti con sede a Torino per l’area regionale di sostegno e supporto alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Un posto con sede a Torino per l’area regionale di raccordo interistituzionale (rapporti scuola/lavoro, istruzione e formazione superiore integrata, rapporto con il territorio);
•	Un posto con sede nel  Verbano-Cusio-Ossola per l’area di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
•	Un posto con sede nel  Verbano-Cusio-Ossola per l’area provinciale di sostegno alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Un posto con sede a Vercelli per l’area di sostegno e supporto alla didattica in relazione all’attuazione dell’autonomia (supporto alla pianificazione dell’offerta formativa, iniziative di continuità tra i vari ordini di scuola, organizzazione flessibile del tempo scuola, formazione e aggiornamento del personale, innovazione didattica, progetti di valutazione e qualità della formazione, progetti di carattere internazionale, orientamento, elevamento dell’obbligo);
•	Un posto con sede a Vercelli per l’area provinciale di sostegno alla persona e alla partecipazione studentesca (educazione degli adulti, educazione alla salute, integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap, pari opportunità donna-uomo, dispersione scolastica, consulte provinciali degli studenti, attività complementari ed integrative);
La durata dell’assegnazione del personale direttivo e docente sarà di due  anni (anni scolastici 2004/2005-2005/2006).
Le domande da parte del personale interessato dovranno essere inviate alla Direzione Generale Regionale del Piemonte – Via Pietro Micca 20 -  10122 Torino entro l’8 maggio 2004; farà fede il timbro postale.
Le domande dovranno contenere le seguenti indicazioni:
1.	Cognome, nome, luogo e data di nascita;
2.	qualifica (se dirigente o docente) materia di insegnamento;
3.	sede di titolarità e sede di servizio in caso sia diversa;
4.	data di immissione in ruolo.
Nella domanda i candidati dovranno dichiarare: di avere superato il periodo di prova, di essere disponibili a permanere nella  posizione di utilizzo per la durata prevista, di non aver presentato analoga richiesta per altre sedi.
Dovrà essere allegato il curriculum personale nel quale devono essere specificati i titoli culturali, scientifici e professionali posseduti, nonché la conoscenza eventuale di lingue straniere.
Dovranno, inoltre, essere allegate, al fine della loro valutazione, le copie dei titoli scientifici che il candidato dichiara nella domanda e che saranno restituiti al termine delle prove concorsuali.
I criteri di selezione dei partecipanti sono indicati nell’allegata tabella.
Il personale chiamato a svolgere compiti di supporto all’autonomia deve essere in possesso di specifici requisiti che connotano il suo profilo professionale. In via esemplificativa tale caratteristiche possono  essere raggruppate nel modo seguente:
•	Competenze trasversali di tipo progettuale, gestionale, e promozionali con attenzione anche alle competenze linguistiche e informatiche;
•	Motivazione professionale a fare parte dei processi di innovazione;
•	Capacità di porsi in relazione, di lavorare in gruppo, di assumere responsabilità;
•	Spessore culturale in ordine ai processi didattici, organizzativi e relazionali derivanti dall’autonomia.
L’esame dei candidati sarà effettuato da una Commissione appositamente costituita, attraverso la valutazione  dei  titoli  presentati  (v. tabella allegata) e un   colloquio  teso   all’accertamento   delle 
capacità relazionali del candidato e delle competenze coerenti con le tematiche dell’area di utilizzazione. Nel colloquio il candidato dovrà dimostrare di possedere i requisiti caratterizzanti il profilo al quale concorre, di aver tratto dalle proprie esperienze spunti per il lavoro che dovrà affrontare, di saper documentare ed organizzare le proprie attività. Avranno anche rilevanza le conoscenze delle lingue straniere e le competenze informatiche.
 Al colloquio sono ammessi i candidati che, nella valutazioni dei titoli culturali, scientifici e professionali, abbiano riportato un punteggio non inferiore a 40 punti. 
Sulla base dei titoli presentati e del colloquio effettuato, sarà compilata la graduatoria di merito in base alla quale saranno individuati i candidati che, in relazione ai posti disponibili e ai compiti da svolgere, risulteranno in possesso della qualificazione richiesta. 
Per quanto non espressamente indicato, si fa riferimento alla C.M. n. 25  del 23 febbraio 2004.
Il presente avviso è affisso in data odierna all’albo della Direzione Generale Regionale, dei Centri di Servizio Amministrativi del Piemonte, nonché diffuso attraverso la  stampa locale.

 IL DIRETTORE GENERALE
                                                                                    	Luigi CATALANO

Rif. Ronci - C Fiore

MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELL’UNIVESITA’ E DELLA RICERCA  
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL PIEMONTE

CRITERI PER LA SELEZIONE DEL PERSONALE

La Commissione esaminatrice ha a disposizione 140 punti così distribuiti:

                                                                                                                              PUNTI
TITOLI CULTURALI                                                                                          fino a 20

TITOLI SCIENTIFICI                                                                                          fino a 20

TITOLI PROFESSIONALI                                                                                  fino a 60

COLLOQUIO                                                                                                       fino a 40

TITOLI CULTURALI
(fino ad un massimo di punti 20)

Diploma di laurea, di vigilanza scolastica, di Accademia di Belle Arti, Diploma di Istituto Superiore per le Industrie Artistiche, di Conservatorio di Musica, di Istituto Superiore di Educazione Fisica in aggiunta al titolo di studio necessario per l’accesso al ruolo di appartenenza. 	Punti 4 per ogni titolo; 1 punti per la prima laurea posseduta dai docenti per i quali non è prevista come titolo d’accesso al ruolo di  appartenenza.	
Titolo di specializzazione ovvero di  perfezionamento conseguito in corsi post-universitari di durata non inferiore ad un biennio, titolo di dottore di ricerca	Punti 3 per ogni titolo	
Titolo di specializzazione ovvero perfezionamento conseguito in corsi post-universitari di durata non inferiore ad un anno	Punti 1 per ogni titolo	
Borse di studio in Italia ed all’estero in materia di ricerca riferite ai servizi di documentazione, aggiornamento, informazione, integrazione in campo pedagogico-didattico, sperimentazione in campo educativo	Punti 3 per ogni titolo	
Idoneità in altri concorsi dell’Amministrazione Scolastica	Punti 2 per ogni idoneità	
Contratti Universitari	Punti 2 per ogni contratto	

TITOLI SCIENTIFICI
(fino ad un massimo di punti 20)

Pubblicazioni a stampa riguardanti il lavoro da svolgere, monografie	Punti da 1 a 3 per ogni titolo fino ad  un massimo di 6 punti	
Articoli a stampa su riviste specializzate riguardanti il lavoro specifico da svolgere	Punti da 1 a 2 per ogni titolo fino ad un massimo di  4 punti	
Prodotti multimediali, software, corredati da opportuna certificazione riguardanti il lavoro da svolgere	Punti da 1 a 4 per ogni titolo fino ad un massimo di 4 punti	
Lavori originali riguardanti l’attività da svolgere elaborati su pregresso incarico da parte dell’Amministrazione Scolastica	Punti da 1 a 3 per ogni titolo fino ad un massimo di 4 punti 	
Ricerche 	Punti da 1 a 2 per ogni titolo fino ad un massimo di 4 punti	
N.B. Al fine della valutazione dei titoli scientifici si richiede copia degli elaborati stessi, che saranno restituiti al termine delle procedure concorsuali.

TITOLI PROFESSIONALI
(fino ad un massimo di punti 60)

Servizio prestato presso l’Amministrazione Scolastica Centrale e Periferica, l’IRRSAE, l’Università e gli Enti  - di cui ai punti c) d) e) art. 456 D. L.vo n. 297/94 - ivi comprese le utilizzazioni sul progetto provinciale della Dispersione Scolastica ai sensi dell'art.456 D.L.vo n.297/94 	Punti 3 per anno per un massimo di 15 punti. 
Il servizio per tematiche di stretta attinenza con l’incarico al quale si aspira sarà valutato con punti 4 per  anno fino ad un massimo di 12 punti.
Complessivamente si valuta fino ad un massimo di punti 20	
Servizio prestato presso l’Amministrazione Scolastica Centrale e Periferica ai sensi dell'art.453 D.L.vo n.297/94 con incarico non inferiore a sei mesi	Punti 3 per ogni incarico di almeno 6 mesi per un
massimo di 12 punti 	
Attività prestata presso l’Università degli Studi: SIS e  Corsi di Laurea in Scienze della formazione primaria ai sensi della L. 3.8.1998 n. 315	Punti 3 per ogni anno fino ad un massimo di  9 punti 	
Incarico di presidenza,  collaboratore vicario e di Funzione Obiettivo	Punti 3 per anno fino ad un massimo di 21 punti 	
Docenze in corsi di specializzazione e di alta qualificazione 	Punti 1 per ogni corso fino ad un massimo di 6 punti 	
Coordinamento ovvero docenza in corsi di aggiornamento riconosciuti ed autorizzati dall’Amministrazione Scolastica 	Punti 1 per ogni incarico fino ad un massimo di 16 punti	
Componente di gruppi di lavoro organizzati dall’Amministrazione Scolastica, Regione, Enti Locali, Università per tematiche connesse con l’incarico a cui aspira il candidato	Punti 2 per ogni incarico fino ad un massimo di 18 punti	
Incarichi per attività di progettazione, ricerca sperimentazione, documentazione didattica nei suoi aspetti tecnico-strumentali e culturali, formazione conferiti dall’Amministrazione Scolastica  	Punti 2 per ogni incarico fino ad un massimo di 18 punti 	
N.B. Con la dizione “Amministrazione Scolastica” si intende l’Amministrazione Scolastica Centrale e Periferica del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (ex Ministero della Pubblica Istruzione), l’IRRE (ex IRRSAE), l’INVALSI (ex  CEDE), l’INDIRE (ex B.D.P.) , l’Istituzione Scolastica.

						IL DIRETTORE GENERALE 
						           Luigi CATALANO