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Le lingue straniere nella scuola elementare

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Le informazioni contenute nel presente documento intendono rappresentare, ovviamente in forma descrittiva e sintetica, la situazione dell'insegnamento della lingua straniera nella scuola elementare.

A circa 10 anni dalla riforma dei programmi e degli ordinamenti della scuola elementare, quasi tutte le scuole del territorio nazionale beneficiano dell'insegnamento della lingua straniera; questo risultato è il frutto di una politica di reclutamento del personale docente che si è sviluppata, fondamentalmente, in due direzioni: l'attività di formazione in lingua straniera rivolta ai docenti disponibili a prestare l'insegnamento, il bando di concorso ordinario arricchito della prova facoltativa in lingua straniera.

Su tali basi, di più saldo radicamento dell'insegnamento, la scuola elementare ha potuto partecipare alla sperimentazione dell'ampliamento ed arricchimento dell'offerta formativa, stimolando la progettualità scolastica intorno a diverse azioni tutte rientranti nell'ambito del Progetto Lingue 2000.

I dati statistici offerti ad una lettura che tocca la loro analisi numerica espressa e la potenzialità inespressa sottesa, fanno intuire come la scuola elementare si prepara ad un impegno di ammodernamento dell'insegnamento linguistico in un quadro di profonde innovazioni.