Label Europeo

LABEL 2001
I PROGETTI DEL SETTORE FORMAZIONE PROFESSIONALE E CONTINUA

Esplorando l'italiano

Il progetto

I corsi di italiano, come lingua seconda, organizzati dal CEP hanno una lunga storia e sono il frutto di una lunga evoluzione che in venti anni di attività, è stata fondamentalmente rivolta a diffondere la conoscenza dell’italiano nei paesi vicini, in particolare in Francia. Sono stati elaborati e proposti materiali didattici mirati per rispondere pienamente al fabbisogno linguistico del mercato del lavoro, soprattutto dell'arco alpino francese, e alla richiesta di formazione non solo nel settore dei linguaggi specialistici, ma anche nella formazione a distanza attraverso strategie autonome di apprendimento.
Un'accurata ricerca sui vari fabbisogni del territorio è sfociata nella necessità di adeguare la didattica ai giovani lavoratori, ai fabbisogni linguistici presso gli operatori del turismo e i CFP dell'arco alpino francese, all'analisi del mercato, dei bisogni formativi, dei linguaggi specialistici.
Il corso, introducendo anche il linguaggio specifico della comunicazione sociale, della negoziazione e delle riunioni, è rivolto a qualsivoglia straniero, che intenda operare nel mercato turistico italiano, anche per la promozione, vendita e acquisto di prodotti turistici, agli allievi dei CFP o delle università.

Lo sviluppo

La necessità di implementare la formazione a distanza nelle lingue straniere e la necessità di adeguare l'apprendimento linguistico alle esigenze del mondo del lavoro ha fatto sì che si sviluppasse un metodo formativo per l’utilizzo di materiali del tutto originali, in particolare nei courseware di italiano 'on line' e 'stand alone'.
Trattandosi di un corso di formazione a distanza, la durata è modulata sui ritmi di apprendimento e di lavoro individuali e la metodologia utilizzata privilegia una didattica formativa, che consente di scoprire strategie autonome di apprendimento, che favoriscano la riflessione, l'analisi, la sintesi e la sistematizzazione autogestita.
Il corso prevede moltissime attività basate su documenti audiovisivi, utilizzabili attraverso una vasta gamma di strategie e tecniche (analisi testuale, sintesi, ascolto, visione e lettura selettivi, tecniche dei sinonimi e contrari, problem solving, redazione di documenti, esercizi in cui ogni operazione dello studente è controllata con feedback ad hoc ecc.).

Responsabile del progetto: Dario Messidoro


CEP - Consorzio Europeo per la Formazione
Piazzale Girone
Tel: 011538622
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