I "CURRICOLI BROCCA"

Nel 1991 i risultati dei lavori delle commissioni presiedute dall'onorevole Brocca individuano alcuni criteri di rinnovamento, con cui la scuola superiore risponde ai bisogni di formazione dell'uomo e del cittadino:

- Integralità e unitarietà dei piani di studio
- Differenziazione e identità specifica dei percorsi
- Continuità e orientamento.

In base a questa impostazione sono nati alcuni indirizzi entrati in ordinamento con il D.M. 234/00 a partire dal 1° settembre 2000.