Label Europeo

LABEL 2000
I PROGETTI DEL SETTORE FORMAZIONE PROFESSIONALE E CONTINUA

Europeo? Yes, I am

Il progetto

Nel quadro delle iniziative locali di educazione permanente, casalinghe, occupati e disoccupati hanno risposto con entusiasmo al progetto di organizzare dei corsi di lingue per adulti.
L'idea è nata dalla percezione della necessità, evidenziata da un'attenta analisi dei fabbisogni formativi del territorio:
§ di incoraggiare e facilitare l'apprendimento delle lingue straniere
- dell'inglese in particolare - come strumento essenziale per non essere "tagliati fuori" da una società in costante evoluzione, quale è quella in cui viviamo, dal mercato del lavoro e dal contatto con le generazioni più giovani che usano con disinvoltura le lingue straniere in ogni momento della loro vita (studio, lavoro, tempo libero);
§ di facilitare l'acquisizione di una certa padronanza delle nuove tecnologie, sia nell'ambito del lavoro che nel dialogo con le reti territoriali, con le istituzioni e nel tempo libero.
L'aspetto più caratteristico di questo progetto è dato dalla metodologia; essa ha utilizzato una strategia che ha modificato la dimensione del contatto tra generazioni, capovolgendo i ruoli tradizionali tra docenti e discenti e tra generazioni: infatti sono stati gli allievi dell'ultimo anno di corso che si sono trasformati in tutor dei partecipanti al corso.
Questo rapporto ha sollecitato negli studenti una forte motivazione e senso di responsabilità, e a loro volta i discenti hanno messo a dura prova i loro tutor suggerendo nuovi campi di applicazione delle loro materie di studio.


Lo sviluppo

"Adattare e non adottare" è la formula che ha ispirato la metodologia in uso, considerata l'età e la preparazione di base dei discenti, in alcuni casi totalmente mancante. Infatti si è fatto ricorso a varie strategie didattiche, appositamente elaborate per stimolare il più possibile capacità e motivazione, soprattutto sollecitando il dialogo, la comunicazione e la possibilità di proseguire nell'attività di apprendimento anche al di fuori del contesto di studio.


La ricaduta

Il progetto riesce ad abbinare le esigenze di adulti troppo spesso esclusi dalla formazione continua e dall'educazione linguistica e, di conseguenza, dall'evoluzione della società intorno, alla finalità di motivare fortemente e di dare grande autonomia agli studenti nell'apprendimento delle lingue, contribuendo inoltre, come obiettivo secondario, ma non meno importante, a creare un legame insolito tra generazioni.
E' stato creato un prodotto finale molto interessante - un cd-rom - con le varie attività riferentesi al corso, interamente progettato ed elaborato dagli studenti/tutor; questo ha fornito, pertanto, una ulteriore motivazione all'impegno e un'ampia gamma di esperienze non soltanto limitate al campo linguistico.
Il progetto per il futuro è, naturalmente, quello di riproporre l'iniziativa, allargando il campo delle attività e delle lingue proposte.
Si è arrivati alla consapevolezza di poter fare di più e meglio e di essere in grado di cogliere e rispondere alle esigenze manifestatesi nel territorio, allo scopo di collegare sempre più l'opera di educazione e di apprendimento alle risorse e alle istanze locali.

Responsabile: Maria R. Dolcezza

Istituto Superiore "L. Einaudi"
Via L. Settembrini 160, Canosa di Bari
Tel: 0883661013
E-mail: itc@mythnet.it