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Fondi Strutturali Europei
Programmazione 2007-2013
News 2008

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22/09/2008
PON-FSE-2007 IT 05 1 PO 007 "Competenze per lo sviluppo" - ASSE I - Capitale Umano-Azione B.3 "Interventi di formazione sulla valutazione nei processi di apprendimento" -"Progetto di informazione e sensibilizzazione sull'indagine OCSE-PISA e altre ricerche internazionali"
Sul sito dell´INVALSI, nella sezione "Albi, Bandi e Concorsi", è stato pubblicato l´Avviso di Iscrizione all´Albo dei Formatori per il Piano "Informazione e sensibilizzazione sull´indagine OCSE-PISA" rivolto ai docenti del biennio della scuola superiore di italiano, matematica e scienze delle scuole dell´Obiettivo Convergenza

18/09/2008
PON-FSE-2007 IT 05 1 PO 007 "Competenze per lo sviluppo".
Iscrizione dei docenti e selezione degli istituti presidio per le azioni nazionali di formazione
Nota tecnica: indicazioni operative

17/09/2008
Fondi Strutturali Europei. Programma Operativo Nazionale "La Scuola per lo Sviluppo" 2000 -2006 QCS Obiettivo 1 - P.O.1999 IT 05 1 PO 013.
Seminari di formazione - Le competenze degli adulti: modelli di rilevazione e strumenti diagnostici.
Informazioni
Calendario seminari
Programma 1 - Programma 2

17/09/2008
Fondi Strutturali Europei. Programma Operativo Nazionale "La Scuola per lo Sviluppo" 2000 -2006 QCS Obiettivo 1 - P.O.1999 IT 05 1 PO 013.
I piani nazionali di formazione dei docenti nelle regioni dell'Obiettivo Convergenza: programmazione degli interventi e riflessione sulle esperienze in corso; seminari a Brindisi, Lamezia Terme, Napoli e Palermo.
Informazioni e calendario

16/09/2008
Fondi Strutturali Europei. Programma Operativo Nazionale “La Scuola per lo Sviluppo” 2000 –2006 QCS Obiettivo 1 – P.O.1999 IT 05 1 PO 013. Seminari a sostegno della chiusura del PON 2000-2006 "La Scuola per lo Sviluppo"e della Programmazione per l'anno scolastico 2008/09.
Informazioni e programma

12/09/2008
PON-FSE-2007 IT 05 1 PO 007 "Competenze per lo sviluppo"- PON-FESR-2007 IT 16 1 PO 004 "Ambienti per l'apprendimento".
Scadenza questionario INVALSI

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