Label Europeo

LABEL 2000
I PROGETTI DELLE SCUOLE

Vivere senza confini

Il progetto

Il progetto Vivere senza Confini è nato presso il Liceo Classico Europeo "Uccellis" di Udine dopo alcuni anni di insegnamento sperimentale. La presenza a scuola di allievi provenienti da altri stati della comunità europea, ma anche da Russia, Stati Uniti, Corea e perciò da realtà culturali e linguistiche diverse da quella italiana, ci ha stimolati a perseguire con ancora più energia gli obiettivi che da sempre ci siamo preposti: rafforzare la dimensione europea e internazionale dell'insegnamento, offrendo agli allievi della scuola l'opportunità e gli strumenti per acquisire mezzi comunicativi e competenze culturali validi ed efficaci, spendibili sia nel mondo della scuola che del lavoro. Ecco i dati principali:

Paese di provenienza	Numero degli studenti
Italia	157
Austria	20
Germania	1
Corea del Sud	2
USA	1
Slovenia	1
Albania	1
Russia	1

Numerosi sono anche gli insegnanti stranieri:

Paese di provenienza	Numero degli insegnanti
Germania	4
USA	3
Inghilterra	2
Canada	1

La loro professionalità e la loro autenticità espressiva hanno favorito il raggiungimento da parte degli allievi di standard educativi di qualità.


Lo sviluppo

Abbiamo predisposto una serie di attività che, in modo a volte ricreativo ma sempre didattico e formativo, potevano condurci a questi obiettivi. Si è quindi articolato il progetto in due segmenti:
da un lato si è costituito il Gruppo di Teatro in Lingua Inglese e dall'altro si è dato avvio e compimento alle procedure che hanno portato il Liceo Classico Europeo ad essere scuola riconosciuta - prima e, finora, unica scuola italiana - dal Ministero dell'istruzione tedesco quale sede del prestigioso esame dello Sprachdiplom di II livello, che apre le porte delle università di lingua tedesca. Queste attività hanno portato ad agire in modo flessibile sia sul gruppo-classe che sull'organizzazione dell'orario, in quanto alcuni insegnanti hanno spesso ridistribuito il proprio monte ore su una presenza a scuola anche in fasce orarie extra-curriculari. Il fatto che il Liceo Classico Europeo "Uccellis" abbia sede all'interno di un Educandato ha permesso di poter usufruire di tempi e di spazi che comunque fanno parte del vissuto quotidiano degli allievi e che si estendono ad orari pomeridiani e pre-serali.

Il Gruppo Teatrale in Inglese si riunisce settimanalmente in orario extra-curriculare ma non extra-scolastico in quanto, come si è appena accennato, il Liceo Classico Europeo "Uccellis" prevede, al termine delle ore di lezione, le attività di studio guidato che si prolungano fino alle ore 18 di ogni pomeriggio. All'interno di questi momenti hanno avuto luogo la maggior parte degli incontri del Gruppo Teatrale in Inglese. Il gruppo è coordinato da insegnanti di madrelingua, esperti in teatro, coadiuvati da insegnanti di discipline affini e utili all'allestimento della piece, insegnanti di educazione fisica, musica, insegnanti delle materie veicolate in inglese (geografia e scienze), anch'essi di madrelingua. Ogni insegnante può così impiegare appieno le proprie capacità professionali e individuali, di persona e di educatore.
Similmente gli allievi hanno sfruttato e migliorato le proprie doti individuali: anche i più timidi hanno trovato una propria nicchia operativa (chi ai costumi, chi agli effetti sonori, chi alla recitazione, chi al trucco), risolvendo spesso i loro impacci comunicativi. In corso d'anno sono programmati dei momenti di richiamo in cui gli allievi vengono preparati alle modalità con cui si esplica l'esame; la programmazione didattica e di classe e degli insegnanti viene rivisitata, così da creare percorsi specifici, individualizzati, che mirano alla preparazione delle prove per ottenere il certificato internazionale dello Sprachdiplom.
E' importante dire che la preparazione degli allievi comincia già in fase curricolare negli anni precedenti: la presenza a scuola di alunni di lingua tedesca, il fatto che l'insegnamento di Storia venga svolto in lingua tedesca da insegnanti di madrelingua, il consistente numero di ore dedicato all'apprendimento della lingua, portano già al biennio gli studenti del Liceo Classico Europeo "Uccellis" al raggiungimento di buoni livelli di conoscenza della lingua. Altre strategie favoriscono l'apprendimento del tedesco e abituano i ragazzi ad una buona oralità: soggiorni presso famiglie austriache con brevi periodi di frequenza scolastica, gli scambi con paesi di lingua tedesca, le ripercussioni di un progetto Comenius di cui la nostra scuola è coordinatrice.

I punti di arrivo del lavoro del Gruppo Teatrale in Inglese e dello Sprachdiplom sono diverse ma hanno molti elementi in comune: la padronanza dell'inglese e del tedesco che gli allievi del Liceo Europeo ben presto raggiungono è, secondo noi, sfruttabile per ottenere obiettivi ambiziosi e utili sia dal punto di vista della formazione personale che professionale.
Il gruppo teatrale in inglese permette ai ragazzi di impiegare e migliorare in senso comunicativo il loro inglese; li aiuta a raggiungere un buon livello di autostima; li stimola alla convivenza civile e rispettosa degli altri; li aggrega in una forma di socializzazione motivante, sana e divertente; porta al coinvolgimento di insegnanti di più discipline (di musica per i contributi musicali, di educazione fisica per i movimenti e i piccoli passi di ballo, di inglese per l'ottimizzazione della pronuncia) e impiega pienamente le loro professionalità.
Il ritrovarsi al di fuori delle ore di lezione, il lavorare per la costruzione di un prodotto comune, il recarsi presso altri luoghi come gruppo unitario e rappresentativo, è stato per loro impegnativo, stimolante e ricreativo al tempo stesso.
I ragazzi hanno partecipato a varie rappresentazioni, sia presso il Liceo Europeo "Uccellis", che presso altre scuole (tra cui quella della base militare americana di Aviano) e i riscontri di gradimento sono sempre stati positivi.

D'altro canto, ci siamo anche prefissati di concretizzare in un riconoscimento ufficiale ed esterno la già ottima conoscenza del tedesco che i ragazzi raggiungono nel corso degli anni presso il Liceo Europeo. Prepariamo quindi i ragazzi all'impegnativo ma prestigioso esame dello Sprachdiplom che affrontano all'inizio del quinto anno. Gli insegnanti di lingua tedesca riescono a creare un programma di studi che, oltre a seguire le indicazioni dei programmi ministeriali, porta gli allievi al raggiungimento di quelle abilità specifiche necessarie per il superamento dello Sprachdiplom: saper comprendere testi complessi, sia in forma scritta che orale, ed essere in grado di esprimersi sia oralmente che per iscritto su qualsiasi argomento.

In entrambi i casi, ad una preparazione interna alla scuola, segue il momento della severa valutazione esterna: da parte del pubblico, spesso di madrelingua inglese, per il gruppo teatrale e da parte di una commissione presieduta da un incaricato del Ministero della P.I. tedesco, per lo Sprachdiplom. L'accettazione da parte degli allievi di una forma di valutazione tradizionalmente estranea alla realtà scolastica rappresenta un momento educativo e permette loro di acquisire competenze spendibili nella realtà sociale e lavorativa.


La ricaduta

Abbiamo, quindi, riscontrato che dalle attività organizzate nell'ambito del progetto "Vivere senza confini" sono derivati:
a. un'elevata competenza linguistica: gli allievi usano fluentemente sia il tedesco che l'inglese, sia per comunicazioni di tipo scolastico che personale;
b. capacità di integrare varie competenze comunicative (dal registro formale al registro informale o colloquiale, la produzione fluente scritta e orale, la capacità di ascolto), unite a una certa disinvoltura espressiva;
c. accesso facilitato al mondo del lavoro: l'ottima conoscenza delle lingue e la loro certificazione, riconosciuta a livello internazionale, permettono di spendere le proprie capacità sia nel mondo del lavoro che in quello dello studio;
d. interazione tra studenti provenienti da vari paesi.
e. accesso facilitato al mondo universitario italiano e straniero: lo Sprachdiplom rende possibile, senza ulteriore esame di accertamento della conoscenza della lingua tedesca, l'accesso alle università tedesche; lo stesso vale nei confronti delle università del Regno Unito per il Certificate of Advanced English che abbiamo avviato nell'anno scolastico 1999-2000.
Ecco i dati ufficiali :
Sprachdiplom: il 90% degli allievi ha superato l'esame; l'Università di Udine ha riconosciuto lo Sprachdiplom e gli studenti che ne sono in possesso vengono esentati dal sostenere la parte linguistica di tutti gli esami di corso.
Certificate of Advanced English: il 70% degli allievi ha superato l'esame; le università italiane e straniere hanno riconosciuto il certificato e gli allievi sono stati esonerati dalla prova in ingresso di attestazione della lingua inglese. Teatro in lingua inglese: il successo dell'iniziativa ha portato addirittura alla costituzione di due gruppi (uno a livello principiante ed uno a livello avanzato); tutti gli studenti coinvolti hanno migliorato le loro capacità espressive, comunicative e disciplinari, specialmente nell'espressione in italiano ed in inglese.

Nel nostro futuro

E' stato avviato quest'anno il Giornalino in lingua tedesca che stimola gli studenti, oltre che all'acquisizione delle competenze linguistiche nonché stilistiche, necessarie alla realizzazione del progetto, anche a occuparsi di tematiche inerenti alla diversità linguistico-culturale. Il gruppo intende avviare una riflessione, da diversi punti di vista, sull'origine di conflitti tra culture diverse, sulle dinamiche di escalazione nonché sui metodi e le possibilità per risolvere i conflitti in modo pacifico. Il gruppo è condotto da un'insegnante di madrelingua tedesca che è anche giornalista.

Insegnante referente: Vania Di Narda

Liceo Ciassico Europeo Statale
c/o Educandato "Uccellis"
Via G.da Udine,20 - 33100 Udine
Tel: 0432501833 fax: 0432507202
E-mail: info@uccellis.ud.it